работа 931-63-12, работа 99-29-81
трудоустройство 931-63-12, трудоустройство 99-29-81
Работа Санкт-Петербург Рязань, трудоустройство Санкт-Петербург Рязань, работа в Санкт_Петербурге Рязани, Устроиться на работу в Санкт-Петербурге Рязани, Деловой центр Партнёр, Деловой центр на Соборной 9 Рязань, кадровое агентство Рязань
Профориентация и профпригодность
На современном этапе развития экономики рынок труда представляет собой систему общественных отношений, отражающих уровень развития и достигнутый на данный период баланс интересов между присутствующими на рынке силами: предпринимателями, трудящимися и государством. Другими словами, рынок труда - это механизм или институт, сводящий вместе покупателей (работодателей) и продавцов (работников) труда. Просто говоря, на рынке труда существуют три основных агента предприниматели, профсоюзы и государство[3]. Государство же выступает в качестве работодателя на государственных предприятиях и инвестора, финансируя крупные проекты и программы развития. Однако главная его функция заключается в определении правил регулирования интересов партнеров и противостоящих сил. В результате определяется та равнодействующая, которая служит базой решений и основой механизма регулирования рынка труда, куда включается и система социальной защиты, и система стимулирования развития производительных сил.
Механизм регулирования рынка труда охватывает весь спектр экономических, юридических, социальных и психологических факторов, определяющих функционирования рынка труда. Оно осуществляется через систему трудоустройства, включая широкую сеть бюро по занятости, банки данных о рабочих местах, государственные программы помощи в приобретении профессиональных знаний и трудоустройстве. Незанятому, но желающему работать населению, целевые программы предприятий, предусматривающие переподготовку кадров в связи с планируемой модернизацией производства, проведение на предприятии политики стабилизации кадров и т.п. Все эти составные части рыночного механизма регулирования занятости в разных отраслях находятся в разном соотношении в зависимости от экономических и исторических условий развития данной отрасли.
Рынок труда имеет сложное строение. Прежде всего, из общей численности населения нужно выделить ту его часть, которая способна работать по найму. Но способность работать по найму не совпадает с понятием «трудоспособное население», к которому статистика относит лиц определенного возраста (у нас, например, это мужчины в возрасте от 16 до 60 лет и женщины в возрасте от 16 до 55). Тем не менее, в общей численности населения можно выделить 2 крупные группы: люди способные и неспособные приобрести профессию.
Что же такое профессия? Принадлежность к определенной профессии - один из многих общественных признаков человека, наряду с национальной или семейной принадлежностью. Следовательно, выбрать себе профессию - значит не столько выбрать себе работу, сколько быть принятым в определенную группу людей, принять ее этические нормы, правила, принципы, ценности, образ мысли.
Профессия человека является товаром, который он может продавать на рынке труда. Причем это товар, который пользуется спросом, за который другие люди готовы платить.
Профессиональная деятельность служит источником доходов человека. Человеку, занимающемуся определенной профессиональной деятельностью необходимо иметь достаточный уровень квалификации, мастерства, умений, профессиональной подготовки, специально полученных знаний, подтвержденных документами о профессиональном образовании: дипломами, свидетельствами, аттестатами, сертификатами.
Избирательное отношение к профессии чаще всего начинается с возникновения определенных мотивов, связанных с привлекательными сторонами той или иной деятельности, в том числе с внешними атрибутами профессии. При этом значимыми для человека могут стать престиж профессии, материальное вознаграждение, ее творческие возможности, перспективы профессионального роста, гигиенические и другие условия труда, соответствие привычкам, особенностям характера и т.п.
Для того чтобы правильно выбрать профессию необходимо выяснить три момента: 1.Определить свои интересы и склонности. 2.Оценить свои профессионально важные качества и возможности: здоровье, способности которые, в конечном счете, определяют Вашу профессиональную пригодность. З.Узнать какие профессии пользуются спросом на рынке труда, по каким профессиям можно найти себе работу.
Выпускникам, перед которыми стоит серьезная задача: выбрать профессию необходимо помнить о том, что будущая специальность должна соответствовать не только их желаниям и возможностям, но также была востребована на рынке труда.
На рынке труда на сегодняшний день растет несоответствие между количеством специалистов, выпускаемых из профессиональных учебных заведений, и спросом на них.
Для многих молодых незанятых людей характерна низкая ценность труда. Среди них многие придерживаются иждивенческой и криминальной стратегии социально-экономического поведения. В структуре их профессиональных намерений практически отсутствуют рабочие специальности.
К сожалению, на сегодняшний день, ситуация, сложившаяся на рынке труда оставляет желать лучшего. 70% выпускников СУЗов и ВУЗов не находят работы по специальности и вынуждены переобучаться на другие профессии, специальности, которые востребованы на рынке труда (продавцы, маникюрши, парикмахеры, секретари-референты, швеи, строительные специальности, водители различных категорий).
Анализ показывает, что более 90% выпускников общеобразовательных школ сориентированы на поступление в высшие образовательные учреждения по гуманитарным профессиям, не понимая, что на рынке труда спрос на эти специальности низок. Рынок труда перегружен специалистами таких профессий как: экономисты, юристы, бухгалтеры, социальные работники, инженеры и др. В то время как неизменным спросом пользуются рабочие профессии (водитель, машинист экскаватора, все строительные специальности, слесарь механосборочных работ, слесарь-сантехник, токарь, электрогазосварщик и др.), профессии сферы обслуживания (продавец, парикмахер, портной, швея, закройщик, повар и др.)
Сегодня профессиональное образование не имеет устойчивой связи между тем, исследования оценки возможной конкурентоспособности работников различных категорий на мировом рынке показали негативную и крайне тревожную картину. По сравнению с советским периодом, когда количество учебных мест в ВУЗах было ограниченным, в наше время почти утроился прием в высшие учебные заведения: число поступающих в них фактически сравнялось с числом выпускников средних школ. Но, кому это надо? И при таком количестве дипломированных специалистов у нас сохраняется дефицит квалифицированных кадров, остро необходимых стране. Поэтому следует стремиться к тому, чтобы большинство выпускников учебных заведений работали по специальности. 85,7% работодателей предпочитают иметь рабочие кадры с наличием полного среднего образования. На своих предприятиях работодатели России хотели бы видеть рабочих, имеющих 4-5-й квалификационный разряд (70% выпуска сегодня составляет 3-й разряд) и среднее профессиональное образование.
В.В.Путин отметил, что «...Сегодня профессиональное образование не имеет устойчивой связи с рынком труда. Более половины выпускников вузов не находят работу по специальности. И при таком количестве дипломированных специалистов у нас сохраняется дефицит квалифицированных кадров, остро необходимых стране.»
По данным журнала проф. образования в России насчитывается 1387 высших учебных заведений и 2 тыс. филиалов. Таким образом, на каждый миллион жителей приходиться 6 Вузов. В 2010 году из-за демографического спада количество выпускников средних школ будет приблизительно равняться приему в Вузы. Российские Вузы ежегодно выпускают 1,1 млн. специалистов по 350 выдам профессий. Однако около 50% выпускников устраиваются работать по специальности (в некоторых регионах 80%). Самыми востребованными на сегодняшний день в России являются специалисты в области информационных технологий, менеджеры по продажам и стратегическому планированию, финансисты, секретари-референты, инженеры - проектировщики, сметчики, инженеры-технологи.
Уважаемые родители, помните: самый нужный Вуз не может гарантировать успеха вашему ребёнку, если у абитуриента нет ни малейшего интереса к выбранной специальности. Поэтому, прежде всего, стоит учитывать интересы и склонности ваших детей. Большинство профессий имеет свои профессионально важные качества. К примеру, если Вы не владеете словом, стоит ли учиться на юриста. А если по характеру человек непоседа и не любит заниматься одним и тем же, то из него никогда не выйдет хорошего бухгалтера.
Если в Вашей семье нет денег на престижное образование, не стоит расстраиваться. При прочих равных условиях работодатели выберут того, кто окончил, может быть не лучший Вуз, но постоянно работал над собой: посещал компьютерные курсу, изучал иностранный язык и т.п.
Некоторые популярные и хорошо оплачиваемые специальности не требуют высшего образования сейчас. Гораздо важнее набраться практического опыта (например, менеджеру по продаже, манекенщице, оператору ЭВМ,).
Рассмотренные теоретические аспекты рынка труда свидетельствуют о том, что этот процесс в условиях смены системы хозяйствования идет крайне болезненно. Это приводит к экономическим и социальным потрясениям в обществе, снижает жизненный уровень, создает неблагоприятный инвестиционный климат в стране, когда инвестиции нашей стране не доверяют не только иностранные фирмы и предприниматели, но и даже собственные граждане.
Теоретически выверенная модель рынка труда в условиях экономики России сегодня не работает. Тому есть масса объективных и субъективных причин.
Эти причины свидетельствуют о том, что перспективы становления цивилизованного (с точки зрения западной модели) рынка факторов производства в нашей стране весьма сомнительны. Скорее всего Россия, учитывая весь ее исторический опыт и национальные традиции, пойдет в этом вопросе своим путем, отличным от того направления, которое избрали большая часть экономически развитых стран. Да и стоит ли копировать их модель развития и хозяйствования, имея такие богатые традиции предпринимательства, которые позволили вывести страну в начале XX века в мировые лидеры. И наша задача состоит в том, чтобы вернуться к этим складывавшимся веками традициям, безусловно, с учетом накопленного за XX век мирового опыта.
Не сочтите за труд, напишите письмо в редакцию сайта и проконсультируйтесь с психологом о предстоящем выборе професии или переквалификации. С уважением Игорь Данилов.
|
